FORMAÇÃO 100% ONLINE
AULAS QUINZENAIS
EXCLUSIVO PARA PSICÓLOGAS/OS/ES
ClínicaAfirmativaLGBTQIAPN+
Fundamentos Teóricos e Prática Profissional
Formação online para profissionais que desejam atuar com segurança ética e preparo clínico no atendimento à população LGBTQIAPN+. Com possibilidade de prática clínica supervisionada e discussão de casos reais.
Você sente que a graduação não preparou você para essa clínica?
Muitos profissionais saem da faculdade com desejo genuíno de acolher pessoas LGBTQIAPN+, mas sem preparo técnico para lidar com questões atravessadas por preconceito, exclusão, violência, rejeição familiar e sofrimento associado ao estresse de minoria.
Na prática clínica, isso gera insegurança:
— “E se eu falar algo inadequado?”
— “Como acolher sem patologizar?”
— “Como diferenciar sofrimento social de um quadro psicopatológico estruturado?”
— “Como manejar demandas relacionadas à identidade de gênero e sexualidade com responsabilidade ética?”
A Clínica Afirmativa exige mais do que boa intenção.
Ela exige escuta qualificada, posicionamento ético e preparo técnico.
Foi para isso que essa formação foi criada. Aqui, você não encontrará apenas conceitos teóricos. A proposta é aproximar você da clínica concreta, do manejo clínico cotidiano e das complexidades reais presentes no atendimento à população LGBTQIAPN+.
Aula Inaugural Gratuita
ATENDIMENTO À POPULAÇÃO LGBTQIAPN+: REDES DE APOIO E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES
19 de maio de 2026
20h
Online
Roberto Milani - Psicólogo especialista em atendimento à população LGBTQIAPN+, Coordenador do Núcleo de Ações LGBTQIAPN+ do Instituto Littera;
Vinicius Lerand - Médico Psiquiatra com experiência em atendimento à população LGBTQIAPN+
O Grande Diferencial
Possibilidade de Prática Supervisionada
A ideia é que você não apenas “aprenda sobre” clínica afirmativa. Mas comece, de fato, a construir essa clínica com suporte institucional.
Atendimento Clínico
Possibilidade opcional de realizar atendimentos clínicos com supervisão estruturada.
Discussão de Casos
Espaço seguro para discussão coletiva e análise de casos clínicos reais da população LGBTQIAPN+.
Supervisão Clínica
Acompanhamento direto e orientação de profissionais experientes para suporte ético e técnico.
Demandas Reais
Contato direto com as complexidades do manejo clínico cotidiano.
Suporte e Parcerias
Atuação vinculada a parcerias sociais e instituições de apoio, garantindo um acolhimento integrado e referenciado.
Identificação
Para quem é essa formação?
Esta formação é voltada exclusivamente para psicólogas, psicólogos e psicólogues que:
Desejam iniciar atendimentos com maior segurança;
Querem desenvolver uma prática clínica afirmativa;
Sentem falta de preparo prático nessa área;
Buscam atualização ética e técnica;
Desejam compreender as especificidades do sofrimento psíquico LGBTQIAPN+;
Uma clínica que acolhe, afirma e transforma
A saúde mental da população LGBTQIAPN+ ainda é atravessada por violências sociais, exclusão e silenciamento. Isso exige profissionais preparados para oferecer um espaço de escuta verdadeiramente seguro.
MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DA CLÍNICA AFIRMATIVA: ÉTICA, LETRAMENTO E OLHAR CLÍNICO
Aula 01 - PRIMEIRA SESSÃO, VÍNCULO E ÉTICA PROFISSIONAL
02/06
O papel da primeira sessão na construção do vínculo terapêutico. Desenvolvimento da escuta ativa, validação da experiência e atenção ao corpo vivido, reconhecendo a singularidade de cada sujeito e a importância da não patologização das identidades. Construção de um setting seguro desde o primeiro encontro. Articulação com as Resoluções CFP nº 01/1999 e nº 01/2018.
Aula 02 - FUNDAMENTOS: GÊNERO, SEXUALIDADE E DESPATOLOGIZAÇÃO
16/06
Letramento em gênero e sexualidade como ferramenta fundamental para a prática clínica. Compreensão crítica das siglas, nomenclaturas e categorias identitárias (LGBTQIAPN+), considerando suas dimensões históricas, sociais e políticas. Distinções entre identidade de gênero, orientação sexual e expressão de gênero. Análise da transição do modelo patologizante para o paradigma afirmativo.
Aula 03 - ESTRESSE DE MINORIA E SAÚDE MENTAL
07/07
Estudo do modelo de estresse de minoria proposto por Ilan Meyer, abordando estressores distais e proximais e seus efeitos na saúde mental. Articulação entre discriminação, estigma e produção de sofrimento psíquico. Implicações para o manejo clínico, formulação de caso e posicionamento ético. A clínica afirmativa como prática comprometida com a promoção de saúde e redução de danos.
MÓDULO 2: MANEJO CLÍNICO DAS IDENTIDADES: SUBJETIVIDADE, DIFERENÇA E INTERVENÇÃO
Aula 04 - HOMENS GAYS: MASCULINIDADES, AFEMINOFOBIA E PRODUÇÃO DA AUTOIMAGEM
21/07
Análise da construção das masculinidades hegemônicas no contexto social e intracomunitário. Compreensão das divergências mínimas entre grupos próximos e dos efeitos da afeminofobia na autoimagem, autoestima e vivência subjetiva de homens gays. Implicações para o manejo clínico, incluindo vergonha, idealizações e estratégias de pertencimento.
Aula 05 - MULHERES LÉSBICAS: INVISIBILIDADE, MISOGINIA E CONSTRUÇÃO DO DESEJO
04/08
Impactos do apagamento lésbico e da misoginia na saúde mental. Manejo clínico da invisibilidade social e fortalecimento da autonomia do desejo, para além das normativas centradas no olhar masculino. Desenvolvimento de estratégias clínicas voltadas para o manejo de identidade, vínculo e construção de narrativas próprias.
Aula 06 - IDENTIDADES TRANS E TRAVESTIS I: FUNDAMENTOS E ESCUTA CLÍNICA AFIRMATIVA
18/08
Fundamentos sobre transgeneridade e não-binariedade. Diferenciação entre disforia de gênero e disforia social. Desenvolvimento de uma escuta clínica qualificada, com validação da identidade e atenção à experiência vivida como elementos centrais para o vínculo terapêutico.
Aula 07 - IDENTIDADES TRANS E TRAVESTIS II: MANEJO CLÍNICO E PROCESSOS DE TRANSIÇÃO
01/09
Atuação clínica no processo transexualizador. Acompanhamento em transições sociais e hormonais, bem como suporte em cirurgias de afirmação de gênero. O papel do psicólogo na articulação com equipes multiprofissionais.
Aula 08 - RACIOCÍNIO CLÍNICO E INTERVENÇÕES AFIRMATIVAS
15/09
A clínica para além da perspectiva universalizante. Análise dos atravessamentos de raça, classe e território na produção do sofrimento psíquico. O impacto do racismo estrutural e das desigualdades sociais, bem como o desenvolvimento do letramento racial e social como competência clínica fundamental.
MÓDULO 3: CICLOS DE VIDA
Aula 09 - MANEJO CLÍNICO DAS INFÂNCIAS DISSIDENTES E O TRAUMA DO INSULTO
06/10
Compreensão das vivências de infâncias dissidentes de gênero e sexualidade, com ênfase nos efeitos do insulto precoce e suas repercussões no desenvolvimento psíquico. Análise da formação de defesas rígidas e da hipervigilância corporal como respostas ao trauma.
Aula 10 - VELHICES LGBTQIAPN+: O TEMPO E A SOLIDÃO
20/10
Manejo clínico do envelhecimento em contextos dissidentes da heteronorma. Discussão sobre o “armário tardio”, resgate da biografia e elaboração de trajetórias marcadas por invisibilidade e resistência. O papel das redes de apoio e da “família escolhida” na sustentação emocional.
MÓDULO 4: FORMULAÇÃO CLÍNICA E INTERVENÇÕES AFIRMATIVAS
Aula 11 - FORMULAÇÃO CLÍNICA E DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL
03/11
Aula dedicada à prática clínica, estruturada a partir da discussão coletiva de casos. Desenvolvimento da formulação clínica com base nas demandas apresentadas, com ênfase na análise das relações entre sofrimento psíquico associado ao estresse de minoria e a constituição ou agravamento de quadros psicopatológicos. Discussão dos desafios do diagnóstico diferencial, considerando a complexidade e a sobreposição entre experiências de opressão e configurações clínicas estruturadas
Aula 12 - AVALIAÇÃO DE RISCO E MANEJO DE CRISE
17/11
Discussão de casos clínicos complexos. Avaliação de risco, manejo de crises e construção de planos de segurança em situações de sofrimento agudo e ideação suicida. Encerramento.
O Corpo Docente
Especialistas e Profissionais Referência
Fernando R. Bernardino Milani
Psicólogo Especialista
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Psicólogo especialista em atendimento à população LGBTQIAPN+, Coordenador do Núcleo de Ações LGBTQIAPN+ do Instituto Littera. Ampla experiência clínica e institucional.
Vinicius Lerand
Médico Psiquiatra
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Médico Psiquiatra com experiência em atendimento à população LGBTQIAPN+, atuando com enfoque na saúde mental de forma ética, acolhedora e segura.
Prof. Dr. Felipe Soares Macedo
Saúde Pública
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Doutor em Ciências Aplicadas à Saúde do Programa de Pós-graduação em Ciências Médicas da Faculdade de Medicina da Universidade de Brasília. Mestre em Engenharia Biomédica pela Universidade de Brasilia (UnB). Fisioterapeuta pela Universidade Estadual da Paraíba.
Prof. Dr. Ailton da Silva Santos
Saúde Coletiva
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Bacharel em Serviço Social (USCAL). Especialista em Gênero e Sexualidade (IMS/UERJ) e Saúde do Trabalhador (ISC/UFBA). Mestre em Saúde Coletiva (ISC/UFBA) e Doutor em Saúde Coletiva (IMS/UERJ). Especializando em Atendimento Clínico às Diversidades Sexuais e de Gênero e Saúde Mental da População LGBTQIAPN+.
Profª Drª Camila Garcia
Psicologia e Direitos Humanos
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Psicóloga, psicanalista, doutora e mestra em Política Social e Direitos Humanos pela Universidade Católica de Pelotas (UCPEL), e especialista em Saúde Mental pelo Centro Universitário da Serra Gaúcha (FSG). Atuo como psicóloga clínica e psicanalista em consultório particular desde 2015, com escuta e prática voltadas às questões de raça, gênero, sexualidade e saúde mental, a partir de uma perspectiva crítica e interseccional. Atualmente, sou professora universitária no curso de Psicologia da Escola Superior da Amazônia ESAMAZ (campus Abaetetuba), além de professora de pós-graduação no Instituto de Pesquisa em Psicanálise e Relações de Gênero IPPERG.
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Coletamos os dados estritamente necessários para viabilizar as inscrições em cursos e capacitações, bem como manter os alunos atualizados sobre as aulas, materiais e certificações. Nenhum dado de cunho sensível desnecessário à operação educacional é armazenado ou comercializado.
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