Pós-Graduação

Psicologia e Infância: Punição, Educação Parental e Medicalização

Modalidade EAD
Carga horária: 360h

Objetivos

Capacitar profissionais de Psicologia e áreas afins para compreenderem e refletirem criticamente sobre as práticas de punição física, as dinâmicas de educação parental e os processos de medicalização no contexto da infância.

O curso visa desenvolver habilidades para identificar, analisar e intervir de forma ética e eficaz nos impactos psicológicos dessas abordagens no desenvolvimento infantil, promovendo alternativas mais saudáveis e humanizadas para a educação e o cuidado da criança.

Além disso, busca fomentar o pensamento crítico sobre os estigmas e rótulos atribuídos à infância, incentivando práticas de acolhimento, desmedicalização e prevenção de danos psicológicos a longo prazo.

Modulo 1

Violência Parental contra Crianças: Estratégias de Manejo na Clínica Psicológica                                                                             

Conteúdo
  • Tipos de violência parental: física, emocional e negligência.

  • Impactos da violência no desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança.

  • Estratégias clínicas de identificação e prevenção da violência infantil.

  • Intervenções psicoterapêuticas no atendimento a crianças vítimas de violência.

  • Acolhimento da criança e da família no contexto clínico.

  • Abordagens terapêuticas com foco na reestruturação das relações familiares.

  • Trabalho com a rede de apoio e fortalecimento de vínculos protetivos.

Modulo 2

A Naturalização da Punição Física Infantil como Estratégia de Disciplina e seus Impactos no Desenvolvimento Psicológico

Conteúdo
  • A naturalização da punição física na educação infantil.

  • Influências culturais, sociais e históricas na aceitação da punição física.

  • Impactos da punição na autoestima, personalidade e habilidades sociais da criança.

  • Mecanismos de socialização e controle do comportamento.

  • Propostas de disciplina não violenta e estratégias educativas baseadas no respeito.

  • Direitos da criança e educação sem violência.

Modulo 3

O Mito do Mau Comportamento: Birras, Acolhimento e o Uso de Práticas Punitivas                                                                            

Conteúdo
  • Desconstrução do conceito de "mau comportamento" infantil.

  • Compreensão das birras como manifestações emocionais legítimas.

  • Interpretações adultas equivocadas sobre comportamentos infantis.

  • Práticas de acolhimento e escuta emocional da criança.

  • Disciplina não punitiva como alternativa ao castigo físico ou emocional.

  • Efeitos das práticas punitivas no desenvolvimento emocional e na autoestima.

Modulo 4

Infância sem Rótulos: Desmedicalizando a Saúde Infanto-Juvenil                                                                                                                                        

Conteúdo
  • Processos de medicalização na infância e adolescência.
  • Impactos psicológicos e sociais dos diagnósticos excessivos.
  • Críticas aos discursos e práticas que rotulam crianças e adolescentes.
  • Escuta e acolhimento como práticas fundamentais na promoção da saúde mental.
  • Cuidado integral e respeito às singularidades do desenvolvimento infanto-juvenil.
  • Estratégias alternativas ao uso indiscriminado de psicofármacos.

Modulo 5

Docência do Ensino Superior                                                                                                                                                                                    

Conteúdo
  • Competências pedagógicas para atuação no ensino superior.
  • Metodologias de ensino e aprendizagem.
  • Desafios específicos do contexto universitário.
  • O professor como mediador dos processos de aprendizagem.
  • Relação entre ensino, pesquisa e extensão.
  • Práticas educativas críticas e reflexivas.

Modulo 6

Entre Escritas e Cuidados: A Elaboração de Documentos Psicológicos e as Referências Técnicas na Prática do Profissional de Psicologia

Conteúdo
  • Tipos de documentos psicológicos: relatórios, laudos, pareceres, entre outros.

  • Função e impacto dos registros técnicos no processo terapêutico.

  • Comunicação entre psicólogos e outros profissionais/serviços de saúde.

  • Aspectos éticos e legais da documentação psicológica.

  • Fundamentação teórica e técnica na produção dos documentos.

  • Escrita psicológica com foco no cuidado e na ética profissional.

Modulo 7

Métodos de Pesquisa em Psicologia: Introdução à Vida Acadêmica                                                                                                          

Conteúdo
  • Fundamentos da pesquisa científica na psicologia.

  • Elaboração de hipóteses e construção do problema de pesquisa.

  • Métodos de pesquisa quantitativos e qualitativos.

  • Etapas de desenvolvimento de um projeto de pesquisa.

  • Questões éticas na pesquisa em psicologia.

  • Produção de artigos científicos e divulgação dos resultados.

  • Inserção na vida acadêmica e construção do pensamento científico.

Conheça os Benefícios de uma Pós-Graduação EAD

Aumento Salarial

Concluir uma Pós-Graduação muitas vezes leva a um aumento salarial expressivo, pois o profissional ganha mais capacitação e passa a ser mais valorizado no mercado de trabalho.

Estude com praticidade

Com o ensino EAD, você pode estudar onde e quando quiser, garantindo a mesma qualidade e validade dos cursos presenciais. Essa modalidade é ideal para quem busca conciliar estudo, trabalho e lazer.

Melhor qualificação profissional

A pós-graduação oferece um aprimoramento dos conhecimentos na área de atuação, o que torna o profissional mais qualificado e apto para desempenhar com excelência suas funções.

Ganhe pontos na prova de títulos

Com uma Pós-Graduação, é possível somar pontos na prova de títulos, essa prova é um método de avaliação muito utilizado em processos seletivos, como concursos públicos e seleções para programas acadêmicos ou empregos.

Perguntas Frequentes

O que é uma pós-graduação EAD?​

A pós-graduação EAD (Educação a Distância) é um curso de especialização realizado online. O estudante acessa as aulas, materiais didáticos e avaliações por meio da plataforma virtual, permitindo maior flexibilidade de horários e autonomia nos estudos.

Quem faz pós-graduação pode fazer estágio?

A pós-graduação EAD (Educação a Distância) é um curso de especialização realizado online. O estudante acessa as aulas, materiais didáticos e avaliações por meio da plataforma virtual, permitindo maior flexibilidade de horários e autonomia nos estudos.

Os diplomas de pós-graduação EAD têm validade?

Sim, os diplomas emitidos possuem validade nacional, conforme garantido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996, art. 48) e pelo Decreto nº 9.235/2017.

Por que fazer uma especialização?

Porque essa pode ser uma estratégia eficiente para ser uma referência no seu segmento, já que é importante ampliar seu conhecimento e, ainda, saber detalhes sobre um assunto específico. É sempre bom lembrar que uma especialização torna o seu currículo mais atrativo e ajuda você a aumentar sua pontuação no exame de títulos, ao participar de concursos públicos, por exemplo.

Quais são as vantagens de uma pós-graduação EAD?

Flexibilidade de horários, permitindo conciliar estudos com trabalho e outras atividades.

Redução de custos com transporte e material didático, que geralmente é disponibilizado online.

Por que a pós-graduação Instituto Littera é boa?

Porque aqui você estuda no seu tempo e pode concluir seu curso a partir de 4 meses, o curso, com professores mestres e doutores.
Além disso, temos uma metodologia própria, focada em tornar o conteúdo leve, direto e sem enrolação. E o melhor: por um preço justo, com condições de pagamento facilitadas.

Como funcionam as avaliações em cursos EAD?

As avaliações são realizadas de forma online.

É necessário participar de encontros presenciais?

Não, todo processo de aprendizagem é em modalidade EAD.

Posso fazer uma pós-graduação EAD trabalhando em tempo integral?

Sim. A flexibilidade da modalidade EAD é ideal para quem trabalha em tempo integral, pois permite que o aluno organize seu próprio horário de estudos.

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