PÓS-GRADUAÇÃo
Transtornos do Neurodesenvolvimento: Neurociências, Educação e Saúde
Modalidade EAD
Carga horária: 360h
Introdução à Neurociência: Estrutura e Funcionamento do Sistema Nervoso Central
Conteúdo
- Introdução à Neurociência.
- Estrutura do Sistema Nervoso Central (SNC): Etapas do desenvolvimento do sistema nervoso.
- Organização funcional cerebral e suas faixas etárias.
- Neurônios: estrutura e função;
- Comunicação neuronal: sinapses e neurotransmissores;
- Funções do Sistema Nervoso Central: Processamento sensorial e motor;
- Regulação das emoções e comportamentos;
- Neuroplasticidade.
Marcos do Desenvolvimento
Neuromotor e Sinais de Alerta
Conteúdo
- Introdução ao Desenvolvimento Neuromotor.
- Definição e importância do desenvolvimento neuromotor;
- Fases do desenvolvimento neuromotor típico;
- Desenvolvimento motor amplo e motor fino;
- Sinais de Alerta: Identificação de atrasos;
- Abordagem a ser utilizada quando os sinais de alerta são identificados;
- Importância da detecção precoce de problemas de desenvolvimento;
- Estratégias e práticas para promover o desenvolvimento neuromotor.
- Estudo de Casos.
Marcos do Desenvolvimento Psíquico e Comportamentos Esperados
Conteúdo
- Introdução ao Desenvolvimento Psíquico;
- Fatores que influenciam o desenvolvimento psíquico.
- Marcos do Desenvolvimento na Infância:
- Motor;
- Cognitivo;
- Emocional;
- Social;
- Comportamentos esperados em cada etapa da infância;
- Piaget;
- Freud.
- Desenvolvimento na Adolescência;
- Identidade e formação de grupo;
- Emoções e comportamentos desafiadores.
Marcos do Desenvolvimento da Linguagem e Suas Possíveis Alterações
Conteúdo
- Introdução ao Desenvolvimento da Linguagem;
- Linguagem receptiva e linguagem expressiva;
- Marcos do Desenvolvimento da Linguagem;
- Fases do desenvolvimento da linguagem na infância;
- Aspectos cognitivos, sociais e emocionais que influenciam o desenvolvimento;
- Fatores que Influenciam o Desenvolvimento da Linguagem;
- O papel da interação social e do ambiente familiar;
- Variação cultural e suas implicações no desenvolvimento linguístico.
Introdução aos Transtornos do Neurodesenvolvimento
Conteúdo
- Introdução aos Transtornos do Neurodesenvolvimento;
- Definição de transtornos do neurodesenvolvimento;
- Tipos de transtornos do neurodesenvolvimento;
- Causas multifatoriais do transtorno e fatores de risco;
- Epigenética e fatores neurobiológicos;
- Tratamento multidisciplinar dos transtornos.
- Avaliação e Diagnóstico;
- Testes e ferramentas de triagem;
- Importância da avaliação interdisciplinar.
- Intervenção: Abordagens terapêuticas;
- Papel da integração da equipe de saúde, família e escola para o suporte efetivo à criança.
Transtorno do Espectro Autista: Critérios Diagnósticos e Gestão Terapêutica
Conteúdo
- Introdução ao Transtorno do Espectro Autista (TEA).
- Critérios Diagnósticos;
- Padrões de comportamento, comunicação e interação social;
- Ferramentas e procedimentos de avaliação diagnóstica;
- Gestão Terapêutica do TEA;
- Medicamentos, exames e tratamentos alternativos;
- Planejamento de intervenções individualizadas.
Transtorno do Espectro Autista: Vida Escolar e Impactos Familiares
Conteúdo
- Desafios e estratégias para a inclusão de alunos com TEA;
- Adaptações curriculares e desenvolvimento de competências sociais;
- Colaboração entre educadores, terapeutas e familiares.
- Dinâmica familiar e estresse parental;
- Redes de apoio e recursos comunitários;
- Estruturas para promover o bem-estar das famílias.
TDAH:
Critérios Diagnósticos e Gestão Terapêutica
Conteúdo
- Introdução ao TDAH;
- Epidemiologia e prevalência.
- Critérios Diagnósticos;
- Diferenciação entre desatenção, hiperatividade e impulsividade;
- Diferenças de apresentação na infância, adolescência e vida adulta;
- Ferramentas e procedimentos de avaliação diagnóstica.
TDAH:
Vida Escolar e Impactos Familiares
Conteúdo
- Gestão Terapêutica do TDAH.
- Abordagens e intervenções terapêuticas;
- Tratamento farmacológico;
- Exames tratamentos alternativos;
- Planejamento de intervenções individualizadas;
- Vida Escolar e Inclusão Educacional;
- Desafios e estratégias para a inclusão de alunos com TDAH;
- Estratégias de ensino e acomodações pedagógicas;
- Adaptações curriculares e desenvolvimento de competências sociais;
- Colaboração entre educadores, terapeutas e familiares;
- Impactos Familiares;
- Redes de apoio e recursos comunitários;
- Estruturas para promover o bem-estar das famílias.
Transtornos de Aprendizagem: Critérios Diagnósticos e Gestão Terapêutica
Conteúdo
- Introdução ao Transtorno do Espectro Autista (TEA).
- Critérios Diagnósticos;
- Padrões de comportamento, comunicação e interação social;
- Ferramentas e procedimentos de avaliação diagnóstica;
- Gestão Terapêutica do TEA;
- Medicamentos, exames e tratamentos alternativos;
- Planejamento de intervenções individualizadas.
Transtorno do Espectro Autista: Vida Escolar e Impactos Familiares
Conteúdo
- Gestão Terapêutica do TDAH;
- Tratamento farmacológico;
- Exames e tratamentos alternativos;
- Planejamento de intervenções individualizadas;
- Vida Escolar e Inclusão Educacional;
- Estratégias de ensino e acomodações pedagógicas;
- Adaptações curriculares e desenvolvimento de competências sociais;
- Colaboração entre educadores, terapeutas e familiares.
- Impactos Familiares;
- Redes de apoio e recursos comunitários;
- Estruturas para promover o bem-estar das famílias.
Introdução à Neuroplasticidade
Conteúdo
- Definição e conceitos básicos;
- Tipos de neuroplasticidade;
- Mecanismos de plasticidade cerebral;
- Fatores que influenciam a neuroplasticidade;
- Plasticidade cerebral em diferentes fases da vida.
Intervenção Precoce:
Conceitos e Importância
Conteúdo
- Definição e princípios da intervenção precoce;
- Impactos da intervenção precoce em diferentes áreas (cognitiva, motor, social e emocional);
- Modelos e abordagens de intervenção precoce;
- Intervenção Precoce em Contextos Específicos;
- Intervenção em transtornos do desenvolvimento;
- Intervenção em atraso do desenvolvimento motor e cognitivo;
- Papel das famílias e cuidadores na intervenção precoce.
Direito das Pessoas com Transtornos do Neurodesenvolvimento
Conteúdo
- Apresentação dos fundamentos legais e éticos;
- Análise de políticas públicas e legislações nacionais que visam garantir os direitos e inclusão;
- Reflexão sobre estratégias para a promoção dos direitos humanos no âmbito da inclusão escolar;
- O direito à educação inclusiva;
- O direito ao acesso à serviços de saúde e reabilitação;
- Benefícios assistenciais a pessoa com deficiência.
Conheça Nossos Professores
Luisa Araruna
- Psicóloga e Mestre em Diversidade e Inclusão (UFF)
- Pós Graduação em Psicanálise e Saúde Mental (SEPAI)
- Pós Graduação em psicomotricidade (AVM)
- Equoterapeuta (ANDE)
- Docente no Instituto de Estudos do Psiquismo (IEP)
- Docente no New England Institute of psychoanalysis (NEIPSY)
- Certificação em DIR/Floortime pela Profectum USA (primeiro módulo)
Dr. Rafael Engel
- Médico (UFRJ)
- Neuropediatra (HFSE)
- Pós graduado em Neurociências
- Pós graduado em Homeopatia
- Pós graduando em Psicanálise da Infância e Intervenção Precoce
Drª. Cristiane Borzuk
- Psicóloga (PUCGO)
- Mestre em Psicologia Social (PUCSP)
- Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano (USP)
- Pós-doutora no Instituto de Psicologia da USP
- Professora adjunto na UFG
- Atua na graduação e Pós-graduação em Educação (UFJ)
- Experiência em Psicologia Social; Educação; História da Psicologia e Teoria Crítica da Sociedade
Perguntas Frequentes
O que é uma pós-graduação EAD?
A pós-graduação EAD (Educação a Distância) é um curso de especialização realizado online. O estudante acessa as aulas, materiais didáticos e avaliações por meio da plataforma virtual, permitindo maior flexibilidade de horários e autonomia nos estudos.
Quem faz pós-graduação pode fazer estágio?
A pós-graduação EAD (Educação a Distância) é um curso de especialização realizado online. O estudante acessa as aulas, materiais didáticos e avaliações por meio da plataforma virtual, permitindo maior flexibilidade de horários e autonomia nos estudos.
Os diplomas de pós-graduação EAD têm validade?
Sim, os diplomas emitidos possuem validade nacional, conforme garantido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996, art. 48) e pelo Decreto nº 9.235/2017.
Por que fazer uma especialização?
Porque essa pode ser uma estratégia eficiente para ser uma referência no seu segmento, já que é importante ampliar seu conhecimento e, ainda, saber detalhes sobre um assunto específico. É sempre bom lembrar que uma especialização torna o seu currículo mais atrativo e ajuda você a aumentar sua pontuação no exame de títulos, ao participar de concursos públicos, por exemplo.
Quais são as vantagens de uma pós-graduação EAD?
Flexibilidade de horários, permitindo conciliar estudos com trabalho e outras atividades.
Redução de custos com transporte e material didático, que geralmente é disponibilizado online.
Por que a pós-graduação Instituto Littera é boa?
Porque aqui você estuda no seu tempo e pode concluir seu curso a partir de 4 meses, o curso, com professores mestres e doutores.
Além disso, temos uma metodologia própria, focada em tornar o conteúdo leve, direto e sem enrolação. E o melhor: por um preço justo, com condições de pagamento facilitadas.
Como funcionam as avaliações em cursos EAD?
As avaliações são realizadas de forma online.
É necessário participar de encontros presenciais?
Não, todo processo de aprendizagem é em modalidade EAD.
Posso fazer uma pós-graduação EAD trabalhando em tempo integral?
Sim. A flexibilidade da modalidade EAD é ideal para quem trabalha em tempo integral, pois permite que o aluno organize seu próprio horário de estudos.
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Informações Gerais
- Modalidade EAD
- Conteúdos Aprofundados e Material de Apoio
- Certificado de 360h
